委员建议：延迟教师退休年龄，缓解教师缺口，毕业生先教学再考教师资格证

化学甜味剂有滥用之嫌、人脸数据存在泄露风险、教师队伍面临大量缺口 …… 今年全国两会期间，代表委员就社会民生领域存在的问题建言献策，不少建议切中要害、有的放矢。

延迟退休年龄，缓解教师缺口

现状

据统计，全国各级各类学校共有在职教师 1700 多万名，其中中小学在编在岗教师 900 多万名，近几年内将有近 200 万名教师退休。统计调查表明，我国从学前教育到高等教育各个阶段的生师比都比较高，除一些大城市学校外均不符合国家规定标准，教师缺口大，中小学教师（尤其农村学校）尤甚。

建议

广西民族大学校长谢尚果委员认为，当前招聘教师还存在困难，不少招聘教师人数明显多于报考人数，而教师缺口越来越大。建议尽快出台教师尤其是乡村中小学教师延迟退休年龄政策，鼓励力所能及的老教师返岗从教。教师退休年龄可延长到 60～65 岁，最多可以延长到 70 岁。延迟退休由个人根据意愿提出申请，单位同意。

同时，广泛动员大学毕业生 " 先上车，后补票 "，让年轻人先充实到教学一线，然后再督促他们考取教师资格证、参加教师招聘考试。

微观点

●实施农科生免费教育，助力乡村振兴

广西民族大学校长谢尚果委员：乡村振兴，人才很关键。当前，农村农技人才短缺，农技人员文化层次偏低，人才培养力度还不够大。建议借鉴 " 公费师范生 " 和 " 农村订单定向医学生 " 等做法，由教育部尽快出台、实施农科生免费培养教育政策。招生对象重点考虑农村考生，培养一批能回归乡土、扎根基层和留得住的人才建设乡村。

●鼓励跨省区 " 结对子 "，提升教育质量

柳州高级中学党委书记韦振益代表：欠发达地区地方经济发展水平有限，无法立即改善现有的教育投入。建议鼓励发达地区优秀学校与欠发达地区相对优质学校结对联盟，通过多层次交流研讨、跟班学习、影子培训，学习发达地区优秀教育成果，提升欠发达地区学校教育思想、治校能力、队伍建设、课程建设、课堂教学、教科研能力等方面能力水平，在软件方面缩小与发达地区之间的差距。

关键词： 延迟退休 教师资格证 广西民族大学