医疗技术临床应用管理工作小组成员及职责分工（高效课堂的小组成员如何分工）-世界热推荐

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想必现在有很多小伙伴对于高效课堂的小组成员如何分工方面的知识都比较想要了解，那么今天小好小编就为大家收集了一些关于高效课堂的小组成员如何分工方面的知识分享给大家，希望大家会喜欢哦。

一、合作探究学习小组是高效课堂成功的命脉

组建合作学习小组的宗旨是让每个成员有更多的机会参与学习的过程、品尝成功的喜悦.

使学生在开放的平等的民主的课堂环境里，通过自主、合作、沟通、竞争、创造、自由、批判、挑战等一系列活动，获取知识和技能.教师可通过以小组为单位开展的学习评比活动，创设一种只有小组成员才能达到个人目标的情境，使他们在积极的相互依赖和相互激励中感受集体智慧，获得心智的发展，绽放生命的活力.

二、小组建设应遵循的原则

高效课堂的合作学习是以小组为基本单位进行教学活动的，构建合作学习小组是进行合作学习活动的组织前提，都要遵循一个原则，要有利于学生合作探究学习.应根据学生各自不同的学业成绩、心理特征、性格特点、兴趣爱好、学习能力、性别等方面组成学习能力相当的学习小组，一小组成员之间具有一定的互补性和个性化.

三、小组内部，要细化分工，职责具体

组长是老师的小助手和代言人，是一组之魂.所以组长一定要成绩好、责任心强、有一定组织能力的学生来担任，要负责全组的组织、分工、协调、合作等工作.

组长根据不同的学习任务，对本组成员景象合理的分工，做到人人有任务，人人有机会.使小组的每个成员都感觉到“我很重要”，为小组建设贡献力量.在教学的过程中还需要不断地探索和不断地改进，通过不断的总结经验，不断的完善和改进，使我们的高效课堂真正走向正轨

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